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Academic Journal

La doble visión de la educación permanente: dos perspectivas analíticas

Subjects: Educação permanente; Educação ao longo da vida; Biografização

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 24 (2018): Revista Linhas Críticas v.24; e19170 ; Linhas Crí­ticas; v. 24 (2018): Revista Linhas Críticas v.24; e19170 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v24i0

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